班級相簿

透過日常生活引導，帶著孩子認識自己的鞋櫃、座位及書包櫃，練習將物品放在固定的位置，慢慢建立整理物品與自我管理的好習慣。

一起動手摺出可愛的晴天娃娃，再發揮創意為它畫上表情、穿上漂亮的衣服，讓孩子在摺摺、畫畫、貼貼的過程中，享受創作的樂趣！

老師先介紹自己的植物好朋友，和幼兒分享植物的名字、特別的地方及喜歡它的原因。 請幼兒一起將地板上的玩具做分類，並看看海報上的圖片哪樣玩具是你最喜歡，用圓形貼紙選出自己最喜歡的玩具朋友，最後看看哪一類的玩具最多朋友。 幼兒們也帶著自己的好朋友到學校，和大家分享平常會一起做的事情。 最後老師再次翻開繪本<我的樹朋友>，一起發現小男孩和小樹之間深厚的陪伴與情感，原來不會說話的樹，也能成為我們特別的好朋友。

透過繪本故事，引導孩子觀察小男孩和樹、動物之間的互動，一起想想：「小男孩和這棵樹有什麼關係呢？」 孩子們也分享假日時和家人觀察樹的經驗，說說看樹的周圍有哪些小動物、又發現了哪些有趣的事物。 活動中，孩子們抽取不同的動物圖片，動動腦想一想：「樹朋友會在樹的上面休息，還是在樹的下面活動呢？」透過觀察、討論與分享，認識樹和動物之間的關係。 最後，孩子們戴上可愛的動物頭套，變身成樹身邊的小小朋友，透過角色扮演一起玩遊戲，在歡樂的互動中體驗「我的樹朋友」

透過「快樂樹」創作活動，讓幼兒用自己的小手掌蓋印，將一個個手掌印變成茂密的樹葉，再放上幼兒的照片，呈現孩子坐在大樹上的可愛模樣。透過創作感受樹的生命力與陪伴，也留下孩子與「樹朋友」一起成長的美好回憶。